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首页 >  教员信息 >  何教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验4年
  • 满意度82%
  • 成功次数26次
  • 家长评价13条
(此教员编号:T0689916524)
电话:400-1072-586 QQ预约教员:
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  • 何教员 (女)
  • 编  号:T0689916524
  • 出生年份:1998
  • 大学城市:成都市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (其他学生)
  • 所学专业:电子信息工程
  • 所在院校:四川大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教: 语言类
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学数学   小学英语   初中数学   初中心理辅导   高中心理辅导   
  • 擅长科目:高中心理辅导
  • 授课区域: 龙泉驿区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:我是一个性格非常开朗的女生,我觉得对于一些要参加中考或者高考的孩子来说,我很适合做他们的朋友,然后以朋友的身份陪他们一起学习,我的耐心挺好的。恩我是一个典型的工科女生,理科比较好。同时我自己自学过很多心理方面的书,我的很多朋友不管有什么都会和我交流。总之,我觉得我还是比较可以适应小学初中的一些理科教学然后心理教学。
家长评价
教员评价
随机头像
时间:2025-06-27 16:40:45
评分
标  签: 认真负责有耐心
评价内容:作业批改认真,反馈详细
教员评价
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时间:2025-06-07 09:40:01
评分
评价内容:解题技巧实用,应试能力提升
教员评价
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时间:2025-05-15 10:25:06
评分
评价内容:教学方法创新,吸引学生注意
教员评价
随机头像
时间:2025-03-21 12:40:22
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:课后作业适量,巩固效果好
教员评价
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时间:2025-03-05 16:20:55
评分
评价内容:善于因材施教,针对性教学
教员评价
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时间:2025-03-01 11:35:41
评分
评价内容:课堂推进流畅自然,环节衔接紧密,可增加学生展示环节比例
教员评价
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时间:2025-02-21 14:45:27
评分
评价内容:课堂时间利用率高,节奏紧凑,可适当增加学生自主思考时长
教员评价
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时间:2025-02-19 17:50:09
评分
评价内容:教学态度一丝不苟,备课笔记详尽规范,体现高度职业精神
教员评价
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时间:2025-02-17 19:40:11
评分
评价内容:创设沉浸式学习场景,通过实验探究验证理论,实践认知深度融合
教员评价
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时间:2025-02-03 15:25:50
评分
评价内容:精选现实案例开展项目式学习,培养知识迁移能力,学习成果超出预期
教员评价
随机头像
时间:2025-01-17 11:40:22
评分
评价内容:设立24小时答疑通道,问题响应及时,常录制微课解析典型错题
教员评价
随机头像
时间:2025-01-08 19:20:44
评分
评价内容:精准把握考试命题趋势,针对高频考点设计专项突破方案,学生应试能力得到实质性提升
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