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首页 > 教员信息 > 徐教员【在校大学生(研究生)】

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教学经验2年
满意度97%
成功次数26次
家长评价10条

(此教员编号:T7313764123)

电话：400-1072-586 QQ预约教员：

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徐教员（男）
编　　号：T7313764123
出生年份：2000
大学城市：成都
目前身份：在校大学生(研究生) （准研究生）
所学专业：电子信息
所在院校：
明星家教：否
特殊家教：
课时费用：执行家教网薪资标准
优惠信息：可免费试讲
可授科目：初中数学初中物理初中化学初中生物美术小学数学
擅长科目：初中生物
授课区域：金牛区

授课时间：

时间	一	二	三	四	五	六	日
上午
下午
晚上

支持线上教学
个人介绍：本人性格开朗，幽默风趣，为人亲和，拥有两年半的线上家教经历，经验丰富，教授过三十余名学生，与学生相处愉快，教学生涯零差评。本科就读于985高校兰州大学电子科学与技术专业，并即将成为南京大学电子与通信工程专业硕士研究生。中学期间成绩排名前5%，大学期间成绩排名前10%，多次获得优秀学生奖学金，英语六级成绩516分，普通话水平二级甲等。

家长评价

教员评价

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时间：2025-07-13 19:25:18

评分

标　　签：讲解清晰经验丰富

评价内容：知识体系完整，系统性强

教员评价

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时间：2025-06-27 16:40:45

评分

标　　签：认真负责有耐心

评价内容：作业批改认真，反馈详细

教员评价

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时间：2025-06-07 09:40:01

评分

标　　签：讲解清晰有教学方法

评价内容：解题技巧实用，应试能力提升

教员评价

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时间：2025-03-26 15:55:07

评分

标　　签：有教学方法认真负责

评价内容：激发学习兴趣，变被动为主动

教员评价

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时间：2025-03-17 12:10:39

评分

标　　签：有教学方法讲解清晰系统性强条理清晰

评价内容：知识模块衔接设计精妙，循序渐进引导思维深化，认知负荷合理

教员评价

随机头像

时间：2025-03-08 19:55:59

评分

标　　签：有教学方法认真负责启发思维专业素养

评价内容：超越应试框架，注重学科思维本质培养，塑造持久学习能力

教员评价

随机头像

时间：2025-03-05 18:10:18

评分

标　　签：有耐心沟通顺畅及时反馈

评价内容：学习反馈机制完善，家长沟通及时，课堂互动形式可更多元

教员评价

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时间：2025-03-01 11:35:41

评分

标　　签：讲解清晰有教学方法条理清晰系统性强

评价内容：课堂推进流畅自然，环节衔接紧密，可增加学生展示环节比例

教员评价

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时间：2025-02-14 10:10:51

评分

标　　签：经验丰富有教学方法知识面广专业性强

评价内容：整合优质学术资源，提供拓展阅读书单，培养学科素养成效显著

教员评价

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时间：2025-01-14 16:20:55

评分

标　　签：有教学方法认真负责因材施教个性化辅导

评价内容：根据学生认知特点定制学习路径，动态调整教学策略，三个月内弱科变强科

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最新成功记录

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拓展学习资源，开阔视野

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教学资源丰富，拓展学习视野

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真诚对待学生，建立信任

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教学态度真诚，赢得孩子信任

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课堂生动有趣，吸引学生

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